Mesmo sabendo que gostar de ler é algo muito importante para a formação das crianças, muitos pais não sabem como fazer para incentivar a leitura nos filhos desde cedo e fazer com que eles desenvolvam o hábito de ler.
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Segundo a escritora e contadora de histórias Cléo Busatto, as ferramentas lúdicas propostas pelos livros infantis podem ser aliadas até mesmo quando a criança ainda não foi alfabetizada. A forma como essas ferramentas são apresentadas podem, inclusive, ajudá-las a conhecer as letras e a formar palavras e frases. “As obras literárias estimulam a formação do vocabulário por meio do exercício da imaginação. A partir do momento em que a imaginação é despertada, a criança é conduzida ao senso criativo e a uma busca por conhecer o novo”, afirma.
Dicas para o filho gostar de ler
Ler para os filhos, mesmo quando ainda são bem pequenos, também é importante, pois estimula a criatividade ao mesmo tempo em que faz com que a criança ganhe estímulos para o conhecimento e entre em contato com palavras que futuramente farão parte do seu vocabulário.
Uma dica da contadora de histórias é criar em casa um espaço para a leitura, que seja visto pela criança como um lazer, algo prazeroso e não como obrigação. Almofadas para sentar, desenhos e brinquedos ajudam a tornar o ambiente mais agradável. E ter um horário para a atividade também é fundamental. “Ter um cantinho da leitura, um espaço no quarto ou até mesmo na sala, mas que seja reservado para essa prática, estimula a criança”, explica Cléo.
Também é importante escolher livros de acordo com a faixa etária e deixá-los sempre ao alcance das crianças, para que elas possam pegá-los a qualquer momento, sem precisar pedir ajuda.
A escola é uma aliada importante no desenvolvimento do hábito da leitura. “Levar os alunos a livrarias, bibliotecas e feiras de livros e realizar atividades que contenham histórias narradas, como o teatro de fantoches, são caminhos para despertar a vontade de ler”, diz. Outra sugestão é desenvolver com as crianças um clube de leitura, para trocar informações sobre os livros que leram ou simplesmente emprestar os livros já lidos.





